阅读指南：滨州医学院是一所办学实力雄厚、校园环境优美的省级大学。学校共有12所学院和30个本科专业。滨州医学院的ace专业有哪些？什么专业好？
今天，小编为考生的家长检查了滨州医学院的专业排名。这些专业是滨州医学院最好的专业，也是优势专业和特色专业。他们是最受欢迎的自愿填补的专业。就业率高，薪资前景好！
1： 滨州医学院ACE专业名单
2022年，将有4个国家特色专业：口腔医学、临床医学、护理学、生物技术
2022年，山东将形成口腔医学、临床医学、护理学、生物技术、医学影像学、药学、信息管理与信息系统、麻醉学等8个省级特色专业
2： 滨州医学院专业排名表（国家特色专业）
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、口腔医学
学制：五年授予学位：医学学士培养目标：培养学生适应中国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展的需要，德、智、体、艺、劳全面发展，掌握基础医学的基本理论、基本知识和基本技能，临床医学和口腔医学，具有社会责任感、创新精神和实践能力，具有岗位能力、终身学习能力和良好的专业素质，是毕业后能在各级医疗卫生机构从事安全有效口腔保健的应用型医学人才。主要学科：基础医学、临床医学、口腔医学核心课程：系统解剖学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学和分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、药理学、医学统计学、预防医学、诊断学、外科学、内科学、牙科和颌骨生理学、口腔局部解剖学、口腔组织病理学、，口腔和颌面影像诊断学牙髓学、牙周病学、口腔粘膜病、口腔和颌面外科、修复学、正畸学、儿科口腔医学和口腔预防医学。专业优势与特点：滨州医学院口腔医学系成立于1987年，是我省第一所口腔医学院。30多年来，学校始终坚持“教育第一、德育第一”、“教学第一、质量第一”的办学传统，始终坚持学科和专业两个方面，实现内涵发展和科学发展，呈现生源质量“三高”态势，培训质量和社会声誉。我校口腔医学专业是国家特色专业、省级特色专业、山东省一流本科专业建设点、山东省应用型特色名校项目重点建设专业、山东省高水平应用型专业群建设项目，山东省教育服务新旧动能转化重大对接产业项目、山东省省级实验教学示范中心、山东省省级教学团队、省级重点学科。就业方向与形势：口腔医学院以德才兼备为根本任务，以人才培养为中心，以提高素质为核心，积极推进教育教学改革，实施全面素质教育，打造了“作风朴实、基础扎实、脚踏实地、实践创新能力强”的毕业生品牌，得到了用人单位和社会的高度赞扬和认可。学生的素质逐年提高。2014年以来，口腔医学专业招生成绩连续六年超过一条线。在过去的三年中，志愿者的平均首次报名率为251%，研究生入学考试率高于30%。毕业生主要在国家综合医院和牙科学院工作。
2、临床医学
学制：五年制学位授予：医学学士培养目标：培养适应中国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展需要的学生，德、智、体、美、劳全面发展，知识、能力、素质协调发展，掌握基础医学、临床医学及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有社会责任感，基础扎实的高素质应用型医学人才具有较强的创新精神和实践能力，毕业后可以在上级医生的指导和监督下，在各级医疗卫生机构开展安全有效的医疗卫生实践。主要学科：基础医学、临床医学、公共卫生和预防医学主要课程：系统解剖学、区域解剖学、组织学和胚胎学、病理学、病原生物学、医学细胞生物学、医学遗传学、生物化学和分子生物学、生理学、医学免疫学、药理学、病理生理学、医学统计学、，预防医学（包括流行病学）、诊断学外科概论（包括麻醉学）、内科学（包括神经学和传染病）、外科学、妇产科、儿科、精神病学和心理健康、中医学普通医学概论等；卫生法、医学伦理学、医学心理学、医患沟通等；马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养和法律基础；大学英语、医学高等数学、医学物理、医学基础化学、医学有机化学等专业优势与特点：临床医学专业是我校最具传统优势的五年制本科专业之一。现为国家专业建设基地，教育部“本科教学工程”首批地方高校本科专业综合改革试点，山东省著名高校建设项目应用型人才重点建设专业，山东省普通本科院校应用型人才培养发展支撑计划专业山东省高水平应用型重点项目建设专业（集团）和山东省教育厅新旧动能转换专业对接产业项目通过临床医学专业认证2013年取得教育部优秀成绩，2019年成功通过专业认证回访。认证期限已延长4年。自2017年我院临床医学学科进入世界前1%以来，排名稳步提升，学科优势日益凸显。就业方向与形势：随着高等医学教育的快速发展，临床医学毕业生的数量和质量都有了很大提高。毕业生具有综合素质、良好的学习能力、较强的临床实际问题处理能力和初步的科研能力。毕业后可在医疗卫生机构临床科室从事医疗、预防、医学教学和研究。毕业生以“良好的思想素质、扎实的基础理论、较强的实践能力和创新意识”赢得了社会各界的赞誉。
3、护理
教育体制：授予四年制学位：理学学士的培养目标是培养适应医疗卫生服务和现代高等护理教育发展，具有德、智、体、艺、劳全面发展的坚实基础，具有基本临床护理能力的应用型专业人才，初步的教学能力、管理能力、科研能力和终身学习能力，并能在各级医疗卫生机构从事护理工作。主要学科：基础医学、护理学、人文社会科学。核心课程：人体形态学、生理学、病原生物学、药理学、病理学和病理生理学、基础护理、健康评估、成人护理、母婴护理、儿童护理、精神病护理、社区护理、护理研究。学科与专业优势与特色2005年，护理专业于2008年被确立为滨州医学院重点学科，2009年被山东省高校确定为特色专业，并被教育部、财政部批准为国家特色专业建设点。2011年，该学院被授予一级学科硕士学位。2014年，被批准为山东省著名高校重点建设专业。2016年，被批准为山东省应用型人才培养专业发展支撑计划，批准建设山东省高水平应用型专业建设群体。2017年，《中国最佳学科》在艾瑞申中国校友会网站上的2017年中国高校护理专业排名中位列第25位，中国前50%，山东省第二位，第16位，山东省第22018位，山东省教育服务新老动能转换专业对接产业项目在中国护理行业排名第16位，在中国排名前25%，在山东省排名第22019位。已被批准为山东省一级本科专业建设用地的就业方向和就业形势。学院坚持“教学第一、质量第一”、“教育为本、德育为先”的办学理念，积极推进教育教学改革，整合教学内容，改进教学方法和手段，打造“仁、博学、雅、奉献”的研究生品牌，得到了用人单位的高度赞扬和社会各界的广泛赞誉。学院实施的实习与就业一体化培养模式取得了显著成效。毕业生就业水平和质量不断提高。近10年来，就业率已达到98%以上，其中三级医院本科生就业率达到85%以上。
4、生物技术
学制：四年制学位授予：理学学士培养目标：适应中国经济社会发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感和良好的专业素质，掌握基本理论，具备生物科学技术的基本知识和基本技能，能够从事科学研究、技术开发、工业应用和高素质应用型人才的培养和管理。主要学科：生物学、基础医学、药学。核心课程：普通生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、医学免疫学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、生物技术和药学。专业优势与特色生物技术先后被评为省级特色专业、国家特色专业和省级一级本科专业。拥有生物学硕士学位，致力于培养具有医学背景的生物医学行业稀缺人才。专业教师32人，其中教授8人，副教授11人。拥有全国高校首批黄大年式师资队伍一支，中央组织部青年1000人，省级名师3名，泰山学者等省级人才3名。拥有山东省高校医学生物技术重点实验室等科研平台。依托药学院实验教学中心，占地6000多平方米，仪器设备价值5000多万元，为学生提供了良好的教学科研条件。本专业坚持校企合作、协同教育，拥有30多个实践教学基地，并与荣昌生物制药公司共同组织了“2.5+1.5”生物技术精品班，以“大规模哺乳动物细胞培养”为方向，学生就业率和入学率均居全省同类高校前列。就业方向和情况可以在生物技术企业、科研院所、医院、政府机构和机构从事科学研究、技术开发、工业应用、人才培养和管理；你还可以继续攻读生物学硕士和博士学位，成为生物技术领域的顶尖人才。三年来，毕业生就业率超过99%，考研录取率超过40%。许多学生被北京协和医学院、中国科技大学、复旦大学、上海交通大学、华中科技大学、山东大学等一流大学录取。
3： 滨州医学院专业排名表（山东省特色专业）
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、口腔医学
学制：五年授予学位：医学学士培养目标：培养学生适应中国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展的需要，德、智、体、艺、劳全面发展，掌握基础医学的基本理论、基本知识和基本技能，临床医学和口腔医学，具有社会责任感、创新精神和实践能力，具有岗位能力、终身学习能力和良好的专业素质，是毕业后能在各级医疗卫生机构从事安全有效口腔保健的应用型医学人才。主要学科：基础医学、临床医学、口腔医学核心课程：系统解剖学、组织学和胚胎学、生理学、生物化学和分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、药理学、医学统计学、预防医学、诊断学、外科学、内科学、牙科和颌骨生理学、口腔局部解剖学、口腔组织病理学、，口腔和颌面影像诊断学牙髓学、牙周病学、口腔粘膜病、口腔和颌面外科、修复学、正畸学、儿科口腔医学和口腔预防医学。专业优势与特点：滨州医学院口腔医学系成立于1987年，是我省第一所口腔医学院。30多年来，学校始终坚持“教育第一、德育第一”、“教学第一、质量第一”的办学传统，始终坚持学科和专业两个方面，实现内涵发展和科学发展，呈现生源质量“三高”态势，培训质量和社会声誉。我校口腔医学专业是国家特色专业、省级特色专业、山东省一流本科专业建设点、山东省应用型特色名校项目重点建设专业、山东省高水平应用型专业群建设项目，山东省教育服务新旧动能转化重大对接产业项目、山东省省级实验教学示范中心、山东省省级教学团队、省级重点学科。就业方向与形势：口腔医学院以德才兼备为根本任务，以人才培养为中心，以提高素质为核心，积极推进教育教学改革，实施全面素质教育，打造了“作风朴实、基础扎实、脚踏实地、实践创新能力强”的毕业生品牌，得到了用人单位和社会的高度赞扬和认可。学生的素质逐年提高。2014年以来，口腔医学专业招生成绩连续六年超过一条线。在过去的三年中，志愿者的平均首次报名率为251%，研究生入学考试率高于30%。毕业生主要在国家综合医院和牙科学院工作。
2、临床医学
学制：五年制学位授予：医学学士培养目标：培养适应中国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展需要的学生，德、智、体、美、劳全面发展，知识、能力、素质协调发展，掌握基础医学、临床医学及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有社会责任感，基础扎实的高素质应用型医学人才具有较强的创新精神和实践能力，毕业后可以在上级医生的指导和监督下，在各级医疗卫生机构开展安全有效的医疗卫生实践。主要学科：基础医学、临床医学、公共卫生和预防医学主要课程：系统解剖学、区域解剖学、组织学和胚胎学、病理学、病原生物学、医学细胞生物学、医学遗传学、生物化学和分子生物学、生理学、医学免疫学、药理学、病理生理学、医学统计学、，预防医学（包括流行病学）、诊断学外科概论（包括麻醉学）、内科学（包括神经学和传染病）、外科学、妇产科、儿科、精神病学和心理健康、中医学普通医学概论等；卫生法、医学伦理学、医学心理学、医患沟通等；马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养和法律基础；大学英语、医学高等数学、医学物理、医学基础化学、医学有机化学等专业优势与特点：临床医学专业是我校最具传统优势的五年制本科专业之一。现为国家专业建设基地，教育部“本科教学工程”首批地方高校本科专业综合改革试点，山东省著名高校建设项目应用型人才重点建设专业，山东省普通本科院校应用型人才培养发展支撑计划专业山东省高水平应用型重点项目建设专业（集团）和山东省教育厅新旧动能转换专业对接产业项目通过临床医学专业认证2013年取得教育部优秀成绩，2019年成功通过专业认证回访。认证期限已延长4年。自2017年我院临床医学学科进入世界前1%以来，排名稳步提升，学科优势日益凸显。就业方向与形势：随着高等医学教育的快速发展，临床医学毕业生的数量和质量都有了很大提高。毕业生具有综合素质、良好的学习能力、较强的临床实际问题处理能力和初步的科研能力。毕业后可在医疗卫生机构临床科室从事医疗、预防、医学教学和研究。毕业生以“良好的思想素质、扎实的基础理论、较强的实践能力和创新意识”赢得了社会各界的赞誉。
3、护理
教育体制：授予四年制学位：理学学士的培养目标是培养适应医疗卫生服务和现代高等护理教育发展，具有德、智、体、艺、劳全面发展的坚实基础，具有基本临床护理能力的应用型专业人才，初步的教学能力、管理能力、科研能力和终身学习能力，并能在各级医疗卫生机构从事护理工作。主要学科：基础医学、护理学、人文社会科学。核心课程：人体形态学、生理学、病原生物学、药理学、病理学和病理生理学、基础护理、健康评估、成人护理、母婴护理、儿童护理、精神病护理、社区护理、护理研究。学科与专业优势与特色2005年，护理专业于2008年被确立为滨州医学院重点学科，2009年被山东省高校确定为特色专业，并被教育部、财政部批准为国家特色专业建设点。2011年，该学院被授予一级学科硕士学位。2014年，被批准为山东省著名高校重点建设专业。2016年，被批准为山东省应用型人才培养专业发展支撑计划，批准建设山东省高水平应用型专业建设群体。2017年，《中国最佳学科》在艾瑞申中国校友会网站上的2017年中国高校护理专业排名中位列第25位，中国前50%，山东省第二位，第16位，山东省第22018位，山东省教育服务新老动能转换专业对接产业项目在中国护理行业排名第16位，在中国排名前25%，在山东省排名第22019位。已被批准为山东省一级本科专业建设用地的就业方向和就业形势。学院坚持“教学第一、质量第一”、“教育为本、德育为先”的办学理念，积极推进教育教学改革，整合教学内容，改进教学方法和手段，打造“仁、博学、雅、奉献”的研究生品牌，得到了用人单位的高度赞扬和社会各界的广泛赞誉。学院实施的实习与就业一体化培养模式取得了显著成效。毕业生就业水平和质量不断提高。近10年来，就业率已达到98%以上，其中三级医院本科生就业率达到85%以上。
4、生物技术
学制：四年制学位授予：理学学士培养目标：适应中国经济社会发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感和良好的专业素质，掌握基本理论，具备生物科学技术的基本知识和基本技能，能够从事科学研究、技术开发、工业应用和高素质应用型人才的培养和管理。主要学科：生物学、基础医学、药学。核心课程：普通生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、医学免疫学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、生物技术和药学。专业优势与特色生物技术先后被评为省级特色专业、国家特色专业和省级一级本科专业。拥有生物学硕士学位，致力于培养具有医学背景的生物医学行业稀缺人才。专业教师32人，其中教授8人，副教授11人。拥有全国高校首批黄大年式师资队伍一支，中央组织部青年1000人，省级名师3名，泰山学者等省级人才3名。拥有山东省高校医学生物技术重点实验室等科研平台。依托药学院实验教学中心，占地6000多平方米，仪器设备价值5000多万元，为学生提供了良好的教学科研条件。本专业坚持校企合作、协同教育，拥有30多个实践教学基地，并与荣昌生物制药公司共同组织了“2.5+1.5”生物技术精品班，以“大规模哺乳动物细胞培养”为方向，学生就业率和入学率均居全省同类高校前列。就业方向和情况可以在生物技术企业、科研院所、医院、政府机构和机构从事科学研究、技术开发、工业应用、人才培养和管理；你还可以继续攻读生物学硕士和博士学位，成为生物技术领域的顶尖人才。三年来，毕业生就业率超过99%，考研录取率超过40%。许多学生被北京协和医学院、中国科技大学、复旦大学、上海交通大学、华中科技大学、山东大学等一流大学录取。
5、医学影像
医学影像学是研究某种媒介（如X射线、电磁场、超声波等）与人体相互作用的科学，以图像的形式显示人体内部组织器官的结构和密度，供诊断医生根据图像提供的信息进行判断，为了评价人体的健康状况，它包括两个相对独立的研究方向：医学成像系统和医学图像处理。医学成像又称卤化银成像，因为以前的胶片（胶片）是用感光材料卤化银化学感光物质成像的。
培训目标
本专业学生主要学习基础医学、临床医学和医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、磁共振、超声、DSA、核医学影像等操作技能的基本训练，具备常见病影像诊断和介入放射学的基本能力。
就业指导
医学影像专业毕业生可以在各医疗机构、防疫机构、医学研究部门、血站等单位从事临床影像技术、功能检查等技术工作，也可以在医疗设备公司工作。
6、药房
药学是培养具有药学基本理论、基本知识和实验技能，能够在药品生产、检验、流通、使用、研发等领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂和临床合理用药的高层次科技人才的学科。
培训目标
本专业学生主要学习药学各大分支的基本理论和知识，接受药学实验方法和技能的基本训练，具备药物制备、质控评价和指导合理用药的基本能力。
就业指导
药学专业发展前景良好。药学专业毕业生主要分配到制药厂和药物研究所，从事药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等各个方面的工作。许多人还从事毒品销售代理。
7、信息管理和信息系统
信息管理和信息系统（IMIS）是一门集信息技术和管理科学于一体的具有高度实用性和创新性的跨学科学科。本专业旨在培养具有现代管理理论基础、计算机科学技术知识和应用能力，掌握系统思想、信息系统分析与设计方法、信息管理的知识和能力，从事信息管理和信息系统分析、设计、实施，管理和评估。它是信息管理或管理信息学的简称，属于管理科学与工程的范畴。
培训目标
学生主要学习经济、管理、定量分析方法、信息资源管理、计算机和信息系统的基本理论和知识，接受系统与设计方法、信息管理方法的基本培训，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
就业指导
党政军机关、各企事业单位、金融机构的信息中心和网络管理中心；计算机网络企业和软件企业；各类信息资源开发咨询机构；相关高等职业教育和科研机构；国家保密行政部门、国家行政机关、军队企事业单位、大中型企业等单位从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理等工作，本专业适合公务员。
8、麻醉学
麻醉学是一门研究临床麻醉、生命功能调节、重症监护和治疗以及疼痛诊断和治疗的科学。它通常用于手术或急救过程中。
培训目标
本专业学生主要学习基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论知识，以及临床医学和麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救和生命复苏的基本训练，具备常规手术麻醉治疗的基本能力，术中并发症的预防和治疗，危重病的监测、判断和治疗。
就业指导
主要从事医疗卫生单位麻醉科、急诊科、急救中心、强化监护治疗病房、药物依赖性戒断、疼痛诊疗等领域的临床麻醉、急救复苏、术后监护、生理功能调节等工作。
4： 滨州医学院简介
滨州医学院是山东省具有应用型人才培养特色的名校。其前身是成立于1946年的原国立山东大学医学院。1956年3月独立成立青岛医学院。1970年10月，迁至山东省惠民区办事处北镇。1974年11月成立青岛医学院北镇分院，1981年9月更名为北镇医学院。1983年3月，随故居更名为滨州医学院。2002年，烟台校区投入使用。目前，学校已发展成为一所具有各医学学科优势、康复医学和特殊教育特色、医学、科学、工程、管理、教学等学科渗透、融合、协调发展的省级本科医学院。
