简介：Xi建筑科技大学是一所办学实力雄厚、校园环境优美的省级重点大学。该校有17所学院和68个本科专业。Xi建筑科技大学的特朗普项目是什么？什么专业好？
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1： Xi建筑科技大学ACE专业名单
2022年，将有9个国家特色专业：建筑学、城乡规划、土木工程、环境工程、建筑环境与设备工程、项目管理、材料科学与工程、给排水科学与工程、环境设计
2022年，陕西将有15个省级特色专业：城乡规划、环境工程、土木工程、项目管理、建筑、建筑环境与设备工程、环境设计、给排水科学与工程、社会体育指导与管理、材料科学与工程、，信息管理与信息系统、交通工程、环境科学、会计、冶金工程
2： Xi建筑科技大学（国家特色专业）专业排名表
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、架构
1、 专业培训目标
本专业培养学生树立“以人为本、尊重自然、注重人文、传承历史、顺应时代、面向未来、回归本原”的理念。以建筑设计系列课程为主线，通过对建筑理论、建筑史、城市设计、艺术与人文、工程技术、社会科学等课程的系统学习，以及“优秀工程师教育培养计划”系列实践环节的全面拓展，我们将培养基础扎实、知识面广、综合素质高、具有建筑师专业素质和创新意识的复合型高级专业人才和专业带头人，培养适应国家建设和社会发展需要的德、智、体、美全面发展。
2、 专业内容
建筑学专业以综合素质教育和创新能力培养为核心，以“三个平台、三个阶段、两个环节”的建筑学教育课程体系为基础，强调专业教育的系统性和完整性。其中，建筑教育的三个阶段目标是根据专业认知规律，以学生为主体，通过三个教学平台来实现的：基础教育阶段——综合基础平台，课程体系是围绕培养合格大学生而组织的；专业基础教育阶段——专业基础平台，围绕培养具有良好专业素质和专业能力的建筑人才，组织课程体系；专业发展与深化教育阶段——围绕培养具有自主学习能力和专业发展能力的高级工程技术人才，组织课程体系的综合发展平台。在这三个阶段中，通过两个整合环节，从“综合-专业-综合”，职业教育水平逐步提高。在此过程中，强调以建筑设计理论与实践系列课程为主干，理论与实践并重，交叉“主、辅、专”课程，结合“长、短、快”主题，形成“分解、递进、有机融合”的设计教学单元，从而适应现代建筑教育的规律。
3、 毕业生主要就业目的地
毕业生可以继续攻读硕士、博士学位，也可以到设计院、国家机关、学校和科研机构从事设计、管理、教学和研究。
2、城乡规划
1、 专业培训目标
城乡规划专业树立以人为本、尊重自然、注重人文、传承历史、顺应时代、面向未来、回归本源的理念，为国家建设培养“德、智、体、美”的全面发展，掌握城乡规划设计和管理技能，熟悉城乡规划的相关知识，熟悉国家关于城市发展和城乡规划的方针、政策和法规，了解城乡规划学科发展的历史、前沿和趋势，具有从事城乡规划、设计、管理和研究的能力，参与政府决策咨询、社会经济发展规划、城市规划公共政策研究、区域规划、土地利用规划、交通和市政工程规划，具有良好的专业素质和创新能力。
2、 专业内容
在校期间，城乡规划专业系统学习了城市规划原理、城市发展与规划史、建筑设计、城市规划与设计、园林规划与设计、城市经济、城市规划管理与法规，学习了人文基础、建筑设计原理、，建筑结构与结构、城市社会学、城市道路与交通、城市市政工程、遗产保护、区域规划、旅游规划、景观规划设计、建筑场地设计、村庄规划、工程地质等相关知识。参与社会和工程实践，培养实践工程意识和工作能力。
3、 毕业生主要就业目的地
本专业毕业生的主要就业方向和业务范围是：城市规划、设计与研究机构的规划、设计与研究；政府城市规划主管部门的规划管理工作；相关政府部门、城市发展和市场服务机构、大型企业的决策研究、项目规划、工程咨询等；大学和研究机构的城市规划教学和研究。
3、土建工程
1、 培训目标
本专业按照“深基础、宽口径”的培养理念，着眼于国家中长期建设和社会可持续发展，培养学生熟悉自然科学和人文社会科学的相关理论和知识，掌握基本原理、重要理论，土木工程主要方法和关键技术，德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面广，实践能力强，工程素养高，是一支具有较强创新能力和创新意识，能从事研究、设计、施工、规划、，房屋建筑、道路、桥梁和隧道、岩土和地基的管理和开发。
2、 专业内容
土木工程专业以学生全面素质教育、专业能力教育和创新实践能力培养为目标，构建了以“三机四构”为主体，“设计施工管理”为主线，“课堂教学实验教学工程实践”为骨干的人才培养体系，紧密结合专业发展、社会需求和工程实践。通过学习数学、工程力学、工程制图、工程测量、计算机和外语等基础课程，系统学习土木工程中各种混凝土结构、钢结构、砌体结构和组合结构的设计理论和方法，以及各种岩土工程和地基工程的设计和处理方法、现代施工技术、信息技术和管理方法等一系列知识，结合实验教学、实训和创新实践等大量实践环节，加强问题分析能力的培养，解决问题的能力和创新能力。在整个培养过程中，强调专业与素质并重，理论与实践相结合，使学生成为具有科研、设计、施工、管理能力的复合型高级人才。
3、 毕业生主要就业目的地
毕业生可在相关国家机关、设计单位、建筑企业、科研院所、房地产公司从事土木工程领域的设计、施工、管理、研究、监理、投资开发等工作。他们还可以在国内外土木工程领域的高等院校从事教学和研究，或者继续攻读硕士学位至博士学位。
4、环境工程
1、 培训目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握环境污染防治、环境监测与评价、环境规划与管理的基本理论和技术，熟悉环境科学与工程相关及相邻学科的基本知识，了解环境工程领域的发展前沿和趋势，具备专业工程师的基本素质，具有解决复杂工程问题的能力，能够从事规划、设计、评价的具有可持续发展理念和持续学习能力的高级工程技术人才。
2、 专业内容
涉及环境污染预防、环境监测、评价、规划和管理等环境工程领域，包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程力学、流体力学和流体机械、环境工程微生物学、化学原理、环境监测、，水污染控制工程、空气污染控制工程、固体废物处理和处置、物理污染控制环境影响评估和环境规划与管理。
3、 毕业生主要就业目的地
毕业生就业方向包括：设计研究院（所）、环保管理部门、环境监测部门、环评单位、大中型工业企业、科研院校等企事业单位。
5、建筑环境与设备工程
在《教育部关于印发普通高校本科专业设置管理规定的通知》等文件中，建筑节能技术与工程、建筑设施智能化技术（部分），建筑环境与设备工程融入建筑环境与能源应用工程。建筑环境与能源应用工程专业主要培养能从事以下三个方面的专业技术人才：（1）能从事建筑采暖、空调、通风除尘、空气净化、，天然气应用和其他系统和设备以及相关的城市供热和天然气供应系统和设备。（2） 它以工程技术和建筑智能系统为平台，可以设计、安装、评估、调试、运行、维护、分析和管理工业建筑和大型现代建筑的环境系统和能源供应设施的技术经济。（3） 能够适应低碳经济建设和社会可持续发展的需要，具备建筑节能设计、施工和运营管理的基本理论和专业技能，知识面广，具有向土木工程相关领域拓展和渗透的能力、适应性和实际工作能力。
培训目标
本专业学生主要学习建筑物理环境和建筑节能的基本理论和基本知识，接受建筑设施智能技术调试和运行管理的基本培训，初步具备这方面的工作能力。
就业指导
毕业后，学生可在建筑设计、研究与规划管理部、工程建设公司从事采暖、通风、空调、冷热源、净化、燃气等方面的规划设计、研发制造、建筑安装、运营管理、系统支持等技术和管理工作，装备制造企业、运营公司等单位。本专业毕业生就业面广，就业前景好。每年有近30%的毕业生被推荐或考取硕士学位。本专业适合研究生入学考试。
6、项目管理
1、 培训目标
工程管理专业应适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程或其他工程领域的技术知识，掌握与工程管理有关的管理、经济、法律等基本知识，具有较高的专业综合素质和能力，具有职业道德、创新精神和国际视野，能够从事土木工程或其他工程领域全过程工程管理的高级专业人员。
2、 专业内容
本专业毕业生主要适用于工程项目的全过程管理。应具备以下知识和能力：（1）掌握土木工程技术知识；（2） 掌握相关管理理论和方法；（3） 掌握相关经济理论；（4） 掌握相关法律法规；（5） 具备综合运用以上四方面知识从事项目管理的基本能力；初步具备进行工程项目可行性研究、土建总体设计、投资、进度、质量控制、合同管理、信息管理以及工程项目全过程组织协调的能力；（6） 具备阅读工程管理专业外语文件的基本能力；（7） 有使用计算机解决工程管理问题的能力；（8） 具有初步的科研能力。
3、 毕业生主要就业目的地
建设单位、咨询单位、设计单位、监理单位、施工单位、房地产开发企业、物业管理企业、财政部门、投资部门、政府部门、高校等。
7、材料科学与工程
1、 专业培训目标
立足西部，面向全国，培养具有良好人文社会科学素养和职业道德的学生，掌握材料科学与工程的基本理论和专业知识，能够从事材料科学领域的工艺设计、技术开发、生产管理、科研和教学，材料工程和材料应用，具有解决本专业复杂工程问题的能力，满足社会发展和跨文化交流创新应用型高级专业人才的需求。
2、 专业内容
主要学习材料科学与工程的基本理论，材料生产工艺与设备的基本知识，掌握其组成、结构与性能的关系，具有新材料开发、材料生产与制备、材料应用管理的能力。关注三个专业方向和内容：
1、材料科学：研究材料成分、结构和性能之间的关系，掌握新材料开发研究的基本理论和制备过程。
2、材料工程方向：掌握材料生产、新材料产业化、生态材料生产工艺设计和工艺控制的知识。
3、材料应用方向：掌握材料应用技术、性能测试、流通中材料管理的基本知识和技能。
3、 毕业生主要就业目的地
从事新材料研发、材料工业化生产新技术研发及工艺设计、材料应用、企业生产经营、技术与行政管理、工艺创新、相关设施建设、生产经营中建材物流与管理，管理、设计、教育、科技等部门。
8、给排水科学与工程
给排水是一门工程学科，简称给排水。给排水科学与工程一般指城市供水系统和排水系统（市政给排水和建筑给排水），简称给排水。给排水工程主要有三个发展方向：一是给水工程，二是排水工程，三是建筑给排水。
培训目标
要求学生主要学习一般化学管理和规划的基础训练，具备水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划的基本能力，掌握水的开发、净化、运输、回收和应用所需的基本理论和技能，接受工程师的培训和初步的科学研究方法，具有独立获取知识、分析解决给排水工程实际问题的基本能力、规划给排水系统的能力、给排水工程的工艺设计、施工、管理和简单结构设计的能力，掌握水资源控制与保护、节水等知识。
就业指导
给排水科学与工程专业毕业生可以在城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等部门工作，也可以在市政工程设计研究院、建筑等专业设计院工作，城市规划设计院、水务局、环境保护和市政公用事业、市政和建筑工程公司、环保设备公司在高等院校和科研院所工作。本专业适合研究生入学考试。
9、环境设计
环境设计是通过艺术设计将建筑的室内外空间环境融为一体的实用艺术。
培训目标
本专业学生具备工程防灾减灾的基本原理和方法，以及建筑设备、土木工程机械等的基本知识，具有综合运用各种手段查询数据和获取信息的能力；具有经济、合理、安全、可靠地进行土木工程勘察设计的能力。
就业指导
城市化进程的加快，住宅产业的繁荣，国内外市场的进一步开放，将为室内外装饰行业带来更广阔的发展空间。主要培养建筑装饰行业从事室内装饰设计、家具设计、展览设计、建筑外观装饰设计、景观设计等方面的技术人员。
3： Xi建筑科技大学（陕西省特色专业）专业排名表
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、城乡规划
1、 专业培训目标
城乡规划专业树立以人为本、尊重自然、注重人文、传承历史、顺应时代、面向未来、回归本源的理念，为国家建设培养“德、智、体、美”的全面发展，掌握城乡规划设计和管理技能，熟悉城乡规划的相关知识，熟悉国家关于城市发展和城乡规划的方针、政策和法规，了解城乡规划学科发展的历史、前沿和趋势，具有从事城乡规划、设计、管理和研究的能力，参与政府决策咨询、社会经济发展规划、城市规划公共政策研究、区域规划、土地利用规划、交通和市政工程规划，具有良好的专业素质和创新能力。
2、 专业内容
在校期间，城乡规划专业系统学习了城市规划原理、城市发展与规划史、建筑设计、城市规划与设计、园林规划与设计、城市经济、城市规划管理与法规，学习了人文基础、建筑设计原理、，建筑结构与结构、城市社会学、城市道路与交通、城市市政工程、遗产保护、区域规划、旅游规划、景观规划设计、建筑场地设计、村庄规划、工程地质等相关知识。参与社会和工程实践，培养实践工程意识和工作能力。
3、 毕业生主要就业目的地
本专业毕业生的主要就业方向和业务范围是：城市规划、设计与研究机构的规划、设计与研究；政府城市规划主管部门的规划管理工作；相关政府部门、城市发展和市场服务机构、大型企业的决策研究、项目规划、工程咨询等；大学和研究机构的城市规划教学和研究。
2、环境工程
1、 培训目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握环境污染防治、环境监测与评价、环境规划与管理的基本理论和技术，熟悉环境科学与工程相关及相邻学科的基本知识，了解环境工程领域的发展前沿和趋势，具备专业工程师的基本素质，具有解决复杂工程问题的能力，能够从事规划、设计、评价的具有可持续发展理念和持续学习能力的高级工程技术人才。
2、 专业内容
涉及环境污染预防、环境监测、评价、规划和管理等环境工程领域，包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、工程力学、流体力学和流体机械、环境工程微生物学、化学原理、环境监测、，水污染控制工程、空气污染控制工程、固体废物处理和处置、物理污染控制环境影响评估和环境规划与管理。
3、 毕业生主要就业目的地
毕业生就业方向包括：设计研究院（所）、环保管理部门、环境监测部门、环评单位、大中型工业企业、科研院校等企事业单位。
3、土建工程
1、 培训目标
本专业按照“深基础、宽口径”的培养理念，着眼于国家中长期建设和社会可持续发展，培养学生熟悉自然科学和人文社会科学的相关理论和知识，掌握基本原理、重要理论，土木工程主要方法和关键技术，德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面广，实践能力强，工程素养高，是一支具有较强创新能力和创新意识，能从事研究、设计、施工、规划、，房屋建筑、道路、桥梁和隧道、岩土和地基的管理和开发。
2、 专业内容
土木工程专业以学生全面素质教育、专业能力教育和创新实践能力培养为目标，构建了以“三机四构”为主体，“设计施工管理”为主线，“课堂教学实验教学工程实践”为骨干的人才培养体系，紧密结合专业发展、社会需求和工程实践。通过学习数学、工程力学、工程制图、工程测量、计算机和外语等基础课程，系统学习土木工程中各种混凝土结构、钢结构、砌体结构和组合结构的设计理论和方法，以及各种岩土工程和地基工程的设计和处理方法、现代施工技术、信息技术和管理方法等一系列知识，结合实验教学、实训和创新实践等大量实践环节，加强问题分析能力的培养，解决问题的能力和创新能力。在整个培养过程中，强调专业与素质并重，理论与实践相结合，使学生成为具有科研、设计、施工、管理能力的复合型高级人才。
3、 毕业生主要就业目的地
毕业生可在相关国家机关、设计单位、建筑企业、科研院所、房地产公司从事土木工程领域的设计、施工、管理、研究、监理、投资开发等工作。他们还可以在国内外土木工程领域的高等院校从事教学和研究，或者继续攻读硕士学位至博士学位。
4、项目管理
1、 培训目标
工程管理专业应适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程或其他工程领域的技术知识，掌握与工程管理有关的管理、经济、法律等基本知识，具有较高的专业综合素质和能力，具有职业道德、创新精神和国际视野，能够从事土木工程或其他工程领域全过程工程管理的高级专业人员。
2、 专业内容
本专业毕业生主要适用于工程项目的全过程管理。应具备以下知识和能力：（1）掌握土木工程技术知识；（2） 掌握相关管理理论和方法；（3） 掌握相关经济理论；（4） 掌握相关法律法规；（5） 具备综合运用以上四方面知识从事项目管理的基本能力；初步具备进行工程项目可行性研究、土建总体设计、投资、进度、质量控制、合同管理、信息管理以及工程项目全过程组织协调的能力；（6） 具备阅读工程管理专业外语文件的基本能力；（7） 有使用计算机解决工程管理问题的能力；（8） 具有初步的科研能力。
3、 毕业生主要就业目的地
建设单位、咨询单位、设计单位、监理单位、施工单位、房地产开发企业、物业管理企业、财政部门、投资部门、政府部门、高校等。
5、建筑
1、 专业培训目标
本专业培养学生树立“以人为本、尊重自然、注重人文、传承历史、顺应时代、面向未来、回归本原”的理念。以建筑设计系列课程为主线，通过对建筑理论、建筑史、城市设计、艺术与人文、工程技术、社会科学等课程的系统学习，以及“优秀工程师教育培养计划”系列实践环节的全面拓展，我们将培养基础扎实、知识面广、综合素质高、具有建筑师专业素质和创新意识的复合型高级专业人才和专业带头人，培养适应国家建设和社会发展需要的德、智、体、美全面发展。
2、 专业内容
建筑学专业以综合素质教育和创新能力培养为核心，以“三个平台、三个阶段、两个环节”的建筑学教育课程体系为基础，强调专业教育的系统性和完整性。其中，建筑教育的三个阶段目标是根据专业认知规律，以学生为主体，通过三个教学平台来实现的：基础教育阶段——综合基础平台，课程体系是围绕培养合格大学生而组织的；专业基础教育阶段——专业基础平台，围绕培养具有良好专业素质和专业能力的建筑人才，组织课程体系；专业发展与深化教育阶段——围绕培养具有自主学习能力和专业发展能力的高级工程技术人才，组织课程体系的综合发展平台。在这三个阶段中，通过两个整合环节，从“综合-专业-综合”，职业教育水平逐步提高。在此过程中，强调以建筑设计理论与实践系列课程为主干，理论与实践并重，交叉“主、辅、专”课程，结合“长、短、快”主题，形成“分解、递进、有机融合”的设计教学单元，从而适应现代建筑教育的规律。
3、 毕业生主要就业目的地
毕业生可以继续攻读硕士、博士学位，也可以到设计院、国家机关、学校和科研机构从事设计、管理、教学和研究。
6、建筑环境与设备工程
在《教育部关于印发普通高校本科专业设置管理规定的通知》等文件中，建筑节能技术与工程、建筑设施智能化技术（部分），建筑环境与设备工程融入建筑环境与能源应用工程。建筑环境与能源应用工程专业主要培养能从事以下三个方面的专业技术人才：（1）能从事建筑采暖、空调、通风除尘、空气净化、，天然气应用和其他系统和设备以及相关的城市供热和天然气供应系统和设备。（2） 它以工程技术和建筑智能系统为平台，可以设计、安装、评估、调试、运行、维护、分析和管理工业建筑和大型现代建筑的环境系统和能源供应设施的技术经济。（3） 能够适应低碳经济建设和社会可持续发展的需要，具备建筑节能设计、施工和运营管理的基本理论和专业技能，知识面广，具有向土木工程相关领域拓展和渗透的能力、适应性和实际工作能力。
培训目标
本专业学生主要学习建筑物理环境和建筑节能的基本理论和基本知识，接受建筑设施智能技术调试和运行管理的基本培训，初步具备这方面的工作能力。
就业指导
毕业后，学生可在建筑设计、研究与规划管理部、工程建设公司从事采暖、通风、空调、冷热源、净化、燃气等方面的规划设计、研发制造、建筑安装、运营管理、系统支持等技术和管理工作，装备制造企业、运营公司等单位。本专业毕业生就业面广，就业前景好。每年有近30%的毕业生被推荐或考取硕士学位。本专业适合研究生入学考试。
7、环境设计
环境设计是通过艺术设计将建筑的室内外空间环境融为一体的实用艺术。
培训目标
本专业学生具备工程防灾减灾的基本原理和方法，以及建筑设备、土木工程机械等的基本知识，具有综合运用各种手段查询数据和获取信息的能力；具有经济、合理、安全、可靠地进行土木工程勘察设计的能力。
就业指导
城市化进程的加快，住宅产业的繁荣，国内外市场的进一步开放，将为室内外装饰行业带来更广阔的发展空间。主要培养建筑装饰行业从事室内装饰设计、家具设计、展览设计、建筑外观装饰设计、景观设计等方面的技术人员。
8、给排水科学与工程
给排水是一门工程学科，简称给排水。给排水科学与工程一般指城市供水系统和排水系统（市政给排水和建筑给排水），简称给排水。给排水工程主要有三个发展方向：一是给水工程，二是排水工程，三是建筑给排水。
培训目标
要求学生主要学习一般化学管理和规划的基础训练，具备水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划的基本能力，掌握水的开发、净化、运输、回收和应用所需的基本理论和技能，接受工程师的培训和初步的科学研究方法，具有独立获取知识、分析解决给排水工程实际问题的基本能力、规划给排水系统的能力、给排水工程的工艺设计、施工、管理和简单结构设计的能力，掌握水资源控制与保护、节水等知识。
就业指导
给排水科学与工程专业毕业生可以在城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等部门工作，也可以在市政工程设计研究院、建筑等专业设计院工作，城市规划设计院、水务局、环境保护和市政公用事业、市政和建筑工程公司、环保设备公司在高等院校和科研院所工作。本专业适合研究生入学考试。
9、社会体育指导与管理
社会体育指导与管理主要研究运动学和社会体育的基本知识和技能，可以在社会体育领域开展组织、管理、咨询和营销（群众自愿参加的群众体育活动，主要目的是增进身体健康，丰富文化生活）。例如，在健身俱乐部指导体能训练，组织长跑、太极和广场舞等社会体育活动，以及球拍和防护设备等体育用品的销售。
培训目标
本专业学生主要学习社会体育的基本理论和知识，接受社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、业务发展、教学科研的基本能力。
就业指导
社会体育指导与管理专业的就业前景相对狭窄，毕业生一般从事健身教练、物理治疗师等。毕业后，社会体育指导与管理专业的学生主要担任销售代表、销售经理、初中体育教师、物流主管、电话营销、，小学体育教师、业务代表、客户经理、管理培训生、后备干部、医疗检查业务代表、专项检查业务代表等。
10、材料科学与工程
1、 专业培训目标
立足西部，面向全国，培养具有良好人文社会科学素养和职业道德的学生，掌握材料科学与工程的基本理论和专业知识，能够从事材料科学领域的工艺设计、技术开发、生产管理、科研和教学，材料工程和材料应用，具有解决本专业复杂工程问题的能力，满足社会发展和跨文化交流创新应用型高级专业人才的需求。
2、 专业内容
主要学习材料科学与工程的基本理论，材料生产工艺与设备的基本知识，掌握其组成、结构与性能的关系，具有新材料开发、材料生产与制备、材料应用管理的能力。关注三个专业方向和内容：
1、材料科学：研究材料成分、结构和性能之间的关系，掌握新材料开发研究的基本理论和制备过程。
2、材料工程方向：掌握材料生产、新材料产业化、生态材料生产工艺设计和工艺控制的知识。
3、材料应用方向：掌握材料应用技术、性能测试、流通中材料管理的基本知识和技能。
3、 毕业生主要就业目的地
从事新材料研发、材料工业化生产新技术研发及工艺设计、材料应用、企业生产经营、技术与行政管理、工艺创新、相关设施建设、生产经营中建材物流与管理，管理、设计、教育、科技等部门。
11、信息管理和信息系统
信息管理和信息系统（IMIS）是一门集信息技术和管理科学于一体的具有高度实用性和创新性的跨学科学科。本专业旨在培养具有现代管理理论基础、计算机科学技术知识和应用能力，掌握系统思想、信息系统分析与设计方法、信息管理的知识和能力，从事信息管理和信息系统分析、设计、实施，管理和评估。它是信息管理或管理信息学的简称，属于管理科学与工程的范畴。
培训目标
学生主要学习经济、管理、定量分析方法、信息资源管理、计算机和信息系统的基本理论和知识，接受系统与设计方法、信息管理方法的基本培训，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
就业指导
党政军机关、各企事业单位、金融机构的信息中心和网络管理中心；计算机网络企业和软件企业；各类信息资源开发咨询机构；相关高等职业教育和科研机构；国家保密行政部门、国家行政机关、军队企事业单位、大中型企业等单位从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理等工作，本专业适合公务员。
12、交通工程
交通工程是交通工程学科研究与发展的基础理论。这是一门相对年轻的学科，起源于道路工程。它将人、车、路、环境、能源等与交通相关的多个方面纳入道路交通研究，以寻求最大的道路通行能力、最少的交通事故、最快的运行速度和最少的交通成本，环境影响最小、能耗最低的施工管理方案，以达到安全、快速、经济、方便、舒适、节能、低污染的目的。交通工程是一门新兴的综合性学科。它从交通的角度研究人、车辆、道路、环境和能源作为一个整体。它具有社会科学和自然科学的双重特征。
培训目标
交通工程专业的学生主要学习系统工程和交通工程的基本理论和知识，接受地图阅读和绘制、计算机操作、工程测量和工程概算的基本训练，掌握交通基础设施规划、设计和项目评价的基本能力。
就业指导
毕业后，学生可从事交通规划、勘察、设计、施工、监理等方面的技术和管理工作，主要从事公路、地铁、市政、城建、公安、铁路等领域的工作，适合在公路局、交通局、地铁建设公司、建设局、设计院、，公路建设公司、公路养护公司、交通管理部门等单位，以及科研、教学单位，或进修。我国正处于交通工程设施快速发展时期，学生就业前景十分广阔。本专业适合研究生入学考试。
13、环境科学
环境科学是一门研究环境的地理、物理、化学和生物学的学科。它为环境系统的研究提供了一种全面、定量和跨学科的方法。由于大多数环境问题涉及人类活动，经济、法律和社会科学知识也常常可用于环境科学研究。它是一门研究人类社会发展活动与环境演变规律之间相互作用，寻求人类社会与环境协调演变和可持续发展的途径和方法的科学。
培训目标
本专业学生主要学习环境科学的基本理论和知识，接受应用基础研究、应用研究和环境管理的基础训练，具有良好的科学素养和一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测和环境质量评价的方法，以及环境规划和管理的基本技能。
就业指导
毕业后，环境科学专业的学生可以从事以下方面的研究：从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划；环境工程师：从事环保产品的开发，或环境工程、给排水工程的规划、设计和管理；教师：大专、中专相应专业教师；公务员：在中央和地方政府环境科学研究部门以及各行业部委工作。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
14、会计核算
会计学是一门应用学科，它通过对财务活动和成本数据的收集、分类、综合、分析和解释，形成一个信息系统来辅助决策，从而有效地管理经济。可以说，它不仅是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计的研究对象是资金的流动。
培训目标
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理的基本理论和知识，接受会计方法和技能的基本培训，具备分析和解决会计问题的基本能力。
就业指导
会计专业毕业生可在各企事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融证券投资部门、外资企业、外贸公司等经济部门和单位从事会计和财务管理工作。这个专业适合公务员。
15、冶金工程
冶金工程是研究从矿石中提取有价金属或其化合物并将其加工成性能良好的材料的一门应用学科。冶金工程领域是研究从矿石和其他资源中提取金属或化合物并制备具有良好性能和经济价值的材料的工程领域。冶金工程与许多学科密切相关，相互促进发展。冶金工程技术的发展趋势是不断借鉴相关学科和工程技术的新成果来丰富、更新和深化。随着新冶金技术、新设备和新工艺的出现，冶金产品将在支持经济、国防和高科技发展方面发挥越来越重要的作用。
培训目标
冶金工程专业学生主要学习黑色金属和有色金属（包括重、轻、稀有和贵金属）冶金、生产工艺和设备、实验研究、设计方法、环境保护和资源综合利用的基本理论和知识，并接受冶炼工艺制定的基本培训，工程设计、测试技能和科学研究。具有开发新技术、新工艺、新材料以及工业设计和生产组织管理的能力。
就业指导
本专业毕业生适合于大中型冶金企业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织与管理、产品销售、科研等工作，冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产与销售。随着现代科学技术的飞速发展，该专业对员工的综合素质也提出了更高的要求。例如，计算机控制技术在冶金工程领域的广泛应用，使学生在大学里逐步接触和掌握丰富实用的计算机知识。此外，我国这一领域的发展和国外先进技术的交流越来越频繁，这也对学生的外语运用提出了相当高的要求。本专业适合研究生入学考试。
4： Xi建筑科技大学简介
该校最早的办学历史可以追溯到1895年成立的北洋大学。1956年全国高校院系调整时，由原东北理工学院、西北理工学院、青岛理工学院、肃南工业学院的土木工程、建筑和市政工程系（学科）整合而成。积累了中国近代高等教育史上最早的一批土木工程、建筑学和市政工程学科精华，命名为Xi建筑工程学院，是西北地区第一所本科教育体系的建筑高等院校，中国八所著名土木工程与建筑大学之一，原冶金部直属重点大学。1959年和1963年，学校更名为Xi冶金学院和Xi冶金建筑学院。
